Patru zile la școală, o zi online: pilotul Ministerului Educației în licee

În 18 licee, elevii participă fizic la orele de pregătire pentru Bac între luni și joi, iar vinerea studiază de acasă, într-un program conceput să le ofere mai mult timp pentru exigențele examenului.Elevii din 18 licee din România vor experimenta, începând cu acest semestru, un program-pilot prin care vor merge fizic la cursuri doar patru zile pe săptămână, iar vinerea vor studia online. Decizia Ministerului Educației urmărește să le ofere tinerilor mai mult timp pentru pregătirea examenului de Bacalaureat fără a reduce totalul orelor de predare.La Colegiul Național Bănățean din Timișoara — una dintre cele 18 unități de învățământ selectate — elevii de clasa a XII-a participă la orele pentru materiile de Bac de luni până joi, iar vinerea lucrează de acasă la proiecte și teme pentru celelalte discipline. Astfel, Olympus matematică, română, istorie sau limbi străine sunt studiate în clasă, iar zilele dedicate online sunt rezervate aprofundării individuale.Reprezentanții liceului și-au exprimat susținerea față de inițiativă. Directorul Sorin Ionescu explică că programul le permite elevilor de real să facă pregătire intensă la biologie în vederea examenului, în timp ce colegii de la uman pot folosi ziua de vineri pentru proiecte interdisciplinare. Profesorii, deși inițial ezitanți, au venit cu propuneri de organizare a orelor online și modalități de evaluare a progresului elevilor de la distanță.Elevii au reacționat, de asemenea, în mod divergent: unii salută ziua liberă de la clasă și o văd ca pe o oportunitate de a-și consolida cunoștințele pentru Bac, în timp ce alții atrag atenția că lipsa supravegherii directe și acumularea proiectelor online pot genera stres suplimentar și riscul de organizare deficitară. „Dacă nu știi să-ți gestionezi timpul, proiectele se adună și devin presiuni”, spune un licean, subliniind importanța disciplinei personale.Ministerul Educației, care a lansat programul pilot, va monitoriza rezultate precum rata de promovare la Bac și nivelul de implicare la orele online. În funcție de feedback-ul primit de la profesori, elevi și părinți, proiectul ar putea fi extins și la alte licee sau adaptat pentru a include asigurarea unor platforme digitale mai interactive și suport suplimentar pentru organizarea studiului individual.Până atunci, experimentele de la „Bănățean” și din celelalte 17 licee vor oferi date relevante despre eficiența combinării predării față-în-față cu învățământul la distanță, într-o perioadă în care digitalizarea sistemului de învățământ este tot mai multă o necesitate.